El adolescente estudiante . Experiencia docente. I jornada la adolescencia estudiantil hoy . México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Obregón Romeo, T.M^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 53-57]

El adolescente y la familia . I jornada la adolescencia estudiantil hoy. México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Amara Pace, G^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 13-18]

El adolescente y la problematica familiar . I jornada la adolescencia estudiantil hoy. México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Batllori Guerrero, A^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 68-72]

El desarrollo del pensamiento formal y la docencia universitaria. I jornada la adolescencia estudiantil hoy. México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Uribe Ortega, M^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 49-52]

El movimiento. Una terapeutica de liberacion en la educacion. I jornada la adolescencia estudiantil hoy. México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Castro Sariñana, María Elena
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 35-39]

Experiencias y perspectivas en torno a la adolescencia. El punto de vista de la ampo. I jornada la adolescencia estudiantil hoy. México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Nava Ortiz, J^1
1Secretaría de Educación Pública, Subsria Educacion Sup Inv Cientifica; Dep Evaluacion Institucional, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 40-43]

Familia y eleccion de carrera
Martínez Zúñiga, T^1
1Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria 4, Linares, Nuevo León. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 79-82]

Identidad y plan de vida en la adolescencia media y tardia. I jornada la adolescencia estudiantil hoy. México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Merino Gamino, C^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 44-48]

La adolescencia y algunas implicaciones en la ensenanza de las ciencias sociales. Notas sobre la comprension del conocimiento social. I jornada la adolescencia estudiantil hoy. México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Díaz-Barriga Arceo, Frida^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Psicologia; Dep Psicologia Educativa, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 29-34]

La construccion del conocimiento en la investigacion sobre la ensenanza de la ciencia, i jornada la adolescencia estudiantil hoy. México, d.f., 17-21 de junio de 1991
Mendoza Carrera, E^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1993 Núm. 60 Abr-Jun, Pág. 73-78]