El perfil del docente de tiempo completo en la enp
Langarica, G¹; Gutiérrez, M.Y
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Esc Nacl Preparatoria, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 64 Abr-Jun, Pág. 46-58]

Gobierno universitario y poder. Una vision global de las formas de gobierno y la eleccion de autoridades en los actuales sistemas universitarios
Didriksson, Axel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 64 Abr-Jun, Pág. 19-28]

Lopez ramos s. Entre la fantasia, la historia y la psicologia. México, centro de estudios y atencion psicologica, ac. 1993, 223 p
Durán Amavizca, N.D
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 64 Abr-Jun, Pág. 70-72]

Magendzo a. Curriculum, escuela y derechos humanos. Santiago de chile, programa interdisciplinario de investigaciones en educacion, 1991, 204 p
Uribe Ortega, M
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 64 Abr-Jun, Pág. 73-75]

Nuevas formas de gobierno en la educación superior
Villasenor García, G^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Relaciones Sociales, Xochimilco, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 64 Abr-Jun, Pág. 29-37]

Tiempos dificiles. Falta de financiamiento, corporaciones, globalizacion y gobierno de las universidades canadienses < traduccion >
Buchbinder, H^1
1Atkinson College, Toronto, Ontario. Canadá
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 64 Abr-Jun, Pág. 12-18]

Una vision comparada de la evaluacion de la educacion superior
Varela, G¹; Valenti, G
¹Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 64 Abr-Jun, Pág. 38-45]

Elementos para una fundamentacion teorico - practica del proceso de aprendizaje grupal
Chehaybar y Kuri, E^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 63 Ene-Mar, Pág. 43-58]

El enfoque cualitativo en las politicas educativas
Charlot, B^1
1Universite de Paris VIII (Paris-Vincennes), París. Francia
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 63 Ene-Mar, Pág. 72-76]

Epistemologia y metodos de las ciencias
Jiménez Lozano, B^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Contaduria Administracion, Div Estudios Posgrado, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 1994 Núm. 63 Ene-Mar, Pág. 59-71]