Un nuevo paradigma para el diseno curricular de la educacion



Título del documento: Un nuevo paradigma para el diseno curricular de la educacion
Revista: Perfiles (Camuri Grande)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000013538
ISSN: 1315-5199
Autores:
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 17
Número: 1
Paginación: 59-73
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Pedagogía,
Currículo,
Psicología educativa,
Educación,
Enseñanza,
Paradigmas,
Aprendizaje,
Diseño curricular,
Racionalidad educativa
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