La relación teoría y práctica en el currículo de formación inicial de futuros profesores
Título del documento: La relación teoría y práctica en el currículo de formación inicial de futuros profesores
Revista: Pensamiento educativo
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000237388
ISSN: 0717-1013
Autors: 1
Institucions: 1Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. Chile
Any:
Període: Jul-Dic
Volum: 35
Paginació: 96-109
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Currículo,
Pedagogía,
Profesores,
Formación docente,
Formación inicial
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