Revista: | Org & demo |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000447246 |
ISSN: | 1519-0110 |
Autores: | Zandonade, Viviane1 Lima, Marcelo2 |
Instituciones: | 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil 2Universidade Federal do Espirito Santo, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Vitoria, Espirito Santo. Brasil |
Año: | 2015 |
Periodo: | Jul-Dic |
Volumen: | 16 |
Número: | 2 |
Paginación: | 101-116 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico |
Resumen en inglés | he objective of this article is to analyze the insertion of competence notion in the people politics in organizations. Based on a perspective of Zariian (2001, 2003) which states that competence is a form of appreciation of workers and that can bring back the work to the worker, try to identify and discuss this issue on the basis the work as part founding of social praxis, in designing Luckács (2010), and the contradictory aspects of the capitalist system of production, designed by Boltanski and Chiapello (2009). he applied study was conducted in one of the largest industries in the world food through a qualitative research, using as a method of data collection, the company’s documents and semi-structured interviews. In this sense, there was, deinitely not, that the process of integration of competence in people management, the company studied, which somehow enhances the worker can produce greater individual engagement, and that even surpassing the work of fragmentation even away from the worker a sense of collective author and to be belonging to a social class. In other words, it is clear that there is a change in perception of the worker as to the knowledge of the work process, however, this does not happen collectively as the management model in question, proposed individual actions that strengthens the Taylor model / Fordist production. It can be stated that entails a less alienated labor in the process, implementation of activities, however, more abstract when the work is analyzed in the collective level, exacerbated because the division of labor prevails in the industry |
Resumen en portugués | O objetivo deste artigo é analisar a inserção da noção de competências em políticas de gestão de pessoas nas organizações. Tendo como base uma perspectiva de Zariian (2001, 2003) que airma que as competências é uma forma de valorização dos trabalhadores e que pode trazer de volta o trabalho ao trabalhador, tenta-se identiicar e problematizar esta questão tomando como base o trabalho como elemento fundante da práxis social, na concepção de Luckács (2010), e os aspectos contraditórios do sistema capitalista de produção, delineados por Boltanski e Chiapello (2009). O estudo aplicado foi realizado em uma das maiores indústrias de alimentos do mundo, por meio de uma pesquisa qualitativa, usando como método para coleta de dados, os documentos da empresa e entrevistas semi-estruturadas. Nesse sentido, observou-se, não deinitivamente, que o processo de inserção das competências na gestão de pessoas, na empresa estudada, que, de certa forma, valoriza o trabalhador, pode produzir um maior engajamento individual, e que mesmo superando a fragmentação do trabalho, afasta ainda o trabalhador de uma percepção de autor coletivo e de ser pertencente a uma classe social. Em outras palavras, percebe-se que há uma mudança na percepção do trabalhador quanto ao conhecimento do processo do trabalho, entretanto, isso não se dá de forma coletiva, pois o modelo de gestão em questão propõe ações individuais que fortalece o modelo taylorista/fordista de produção. Pode-se airmar que enseja um trabalho menos alienado no processo, na execução das atividades, entretanto, mais abstrato quando o trabalho é analisado no âmbito coletivo, pois a divisão exacerbada do trabalho prevalece na indústria |
Disciplinas: | Sociología |
Palabras clave: | Sociología del trabajo, Recursos humanos, Brasil, Trabajo, Competencias, Relaciones de trabajo, Gestión |
Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |