| Revista: | Opción (Maracaibo) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000323038 |
| ISSN: | 1012-1587 |
| Autores: | Mellado Ruiz, Claudia1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Concepción, Departamento de Comunicación Social, Concepción. Chile |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Ago |
| Volumen: | 25 |
| Número: | 59 |
| Paginación: | 11-24 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | En base a un análisis descriptivo y reflexivo del periodismo latinoamericano -a través de una revisión documental e histórica de las últimas décadas- este artículo analiza la evolución del mercado laboral del periodista y su articulación con la realidad formativa entregada por las universidades regionales. Los resultados del análisis revelan inconsistencias entre las exigencias del mundo del trabajo y el desarrollo conceptual del periodismo como campo profesional y académico. En este sentido, ponen en duda la pertinencia social de los esquemas de formación utilizados por las escuelas de periodismo y comunicación dentro del subcontinente |
| Resumen en inglés | Based on a descriptive and reflexive analysis of Latin American journalism, through a documentary and historical review of the last decades, this article analyzes the evolution of the labor market for journalists and its relationship with the educational reality delivered by regional universities. Results of the analysis reveal inconsistencies between the requirements of the labour market and the conceptual development of journalism as a profession and academic field; in this respect, they question the social relevancy of educational schemes used by the schools of journalism and communication in Latin America |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación, Sociología |
| Palabras clave: | Medios de comunicación masiva, Sociología de la comunicación, Desarrollo social, Periodismo, Comunicación, Mercado laboral, Educación superior, América Latina, Trabajo, Sistemas educativos |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
