| Revista: | Memorandum (Belo Horizonte) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000462850 |
| ISSN: | 1676-1669 |
| Autors: | Paula, Artemis Paiva de1 Pires, Izabel Augusta Hazin1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Laboratorio de Pesquisa e Extensao em Neuropsicologia, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil |
| Any: | 2017 |
| Volum: | 33 |
| Paginació: | 112-127 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Nowadays, autobiographical memory is still as a polemical theoretical construct. Although most theorists agree with its predominantly episodic and self-referential declarative feature, different conceptions coexist about its specificities and developmental process.. The differences mentioned here reflect divergent views, supported by different theoretical perspectives, which consequently adopt different methods, resulting in different data. In this context, this article discusses the main theoretical concepts on autobiographical memory, as well as, elucidates the period of infantile amnesia, which refers directly to the development of autobiographical memory, considering the positioning of the different theoretical approaches |
| Resumen en portugués | Na atualidade a memória autobiográfica ainda se apresenta como um construto teórico de conceituação polêmica. Embora os teóricos, em sua maioria, concordem com seu caráter declarativo, predominantemente episódico e autorreferenciado, coexistem diferentes concepções sobre suas especificidades e processo de desenvolvimento. As diferenças aqui mencionadas refletem divergentes pontos de vista, apoiados em perspectivas teóricas diferentes que, consequentemente adotam distintos métodos de pesquisa, resultando em dados nem sempre análogos. Neste contexto, o presente artigo pretende discutir as principais concepções teóricas existentes sobre a memória autobiográfica, assim como, considerando o posicionamento das diferentes abordagens teóricas, elucidar o período da amnésia infantil, que se refere diretamente ao desenvolvimento da memória autobiográfica |
| Disciplines | Psicología |
| Paraules clau: | Desarrollo psicológico, Historia y filosofía de la psicología, Memoria autobiográfica, Infancia, Teorías psicológicas, Amnesia |
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