| Revista: | Luz (Holguín) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000530810 |
| ISSN: | 1814-151X |
| Autors: | Concepción Pupo, Esperanza Caridad Moreno Toiran, Guadalupe1 Tamayo Tamayo, Alfonso Daniel1 |
| Institucions: | 1Universidad de Holguín, Holguín. Cuba |
| Any: | 2021 |
| Període: | Octubre-Diciembre |
| Volum: | 20 |
| Número: | 4 |
| Paginació: | 37-50 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El presente trabajo tiene como objetivo presentar un diseño de tares para la formación de conceptos químicos básicos como hidrocarburos, serie homóloga e isomería. Las tareas responden a las exigencias de la enseñanza aprendizaje de los conceptos según los objetivos del programa de la asignatura Química en el preuniversitario. Las actividades se caracterizan por afianzar los rasgos de los conceptos a partir de su aplicación en la solución de situaciones de aprendizaje, utilizando diferentes métodos como la inducción, la deducción y el experimento. Las mismas, con un enfoque diferente a las del libro de texto, contribuyen a elevar la motivación y la autogestión del conocimiento. Para lograr este resultado se utilizaron métodos teóricos y empíricos |
| Resumen en inglés | The objective of this work is to present a system of tasks in order to get to basic chemical concepts as hydrocarbons, homologous series and isomerism. Based on this, some tasks are proposed to respond to the requirements of the teaching and learning of concepts according to the objectives of the syllabus of the subject of Chemistry in the senior high schools. The activities are characterized by strengthening the features of the concepts out of their application in the solution of learning situations, using different methods such as induction, deduction and experiment. The same was applied, with a different approach to those of the textbook, contributing to the raising of motivation and self-management of knowledge. To achieve this result, some theoretical and empirical methods were used |
| Resumen en portugués | O presente trabalho tem como objetivo apresentar um projeto de tarefas para a formação de conceitos químicos básicos como hidrocarbonetos, séries homólogas e isomeria. As tarefas respondem aos requisitos de ensino-aprendizagem dos conceitos de acordo com os objetivos do programa da disciplina de Química do ensino secundário. As atividades caracterizam-se pelo reforço das funcionalidades dos conceitos a partir da sua aplicação na resolução de situações de aprendizagem, utilizando diferentes métodos como indução, dedução e experimentação. Eles, com uma abordagem diferente das do livro didático, contribuem para aumentar a motivação e a autogestão do conhecimento. Para alcançar este resultado, foram utilizados métodos teóricos e empíricos |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Planeación y políticas educativas, Docentes, Química orgánica, Enseñanza, Conceptos |
| Keyword: | Educational planning and policies, Teachers, Organic chemistry, Enseñanza, Concepts |
| Text complet: | https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1144 |
