| Revista: | Linguagens, Educação e Sociedade |
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| Número de sistema: | 000570973 |
| ISSN: | 2526-8449 |
| Autores: | De Oliveira Gomes, Marco Antonio1 de Cassia Grou de Paula, Fabrícia2 Barbosa Lobo, Claudia3 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Maringá., 2Universidade Estadual de Maringá (UEM), 3Centro De Ensino Mineiro., |
| Año: | 2024 |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 57 |
| Paginación: | 1-25 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | The purpose of this article is to carry out an analysis of the structural crisis of capitalism and its relationship with the 2016 coup, the rise of Bolsonaro and the dismantling of educational policies as a means of commodification and privatization of public education in current times. In this sense, the issue of education under the Bolsonaro government can only be analyzed when it is understood from its material determinants and the correlation of forces present in the class struggle. Therefore, it is not a question of understanding it as an exclusive expression of the obscurantist propositions of the president in question, but from the point of view of class hatred, inherent to our historical and social formation of bourgeois rule, with its respective class fractions, which remain linked to an ideological basis, whose roots go back to the slavery and patriarchal past. The analyzes point to the links between the structural crisis of capital, the fascist propositions and the dismantling of education. In order to achieve the proposed objectives, in the light of historical and dialectical materialism, it is imperative to understand the rise of the reactionary and authoritarian discourse in recent years, the coup that overthrew President Dilma Rousseff and the actions in the field of education from that moment onwards. It concludes that there is an urgent need to mobilize those who identify with popular interests to strengthen public, universal and free education, as a trench space for the socialization of knowledge and the mobilization of workers. |
| Resumen en español | El propósito de este artículo es realizar un análisis de la crisis estructural del capitalismo y su relación con el golpe de Estado de 2016, el ascenso de Bolsonaro y el desmantelamiento de las políticas educativas como medio de mercantilización y privatización de la educación pública en los tiempos actuales. En ese sentido, el tema de la educación bajo el gobierno de Bolsonaro solo puede ser analizado cuando se comprende desde sus determinantes materiales y la correlación de fuerzas presentes en la lucha de clases. Por lo tanto, no se trata de entenderlo como una expresión exclusiva de las proposiciones oscurantistas del presidente en cuestión, sino basado en el odio de clase, inherente a nuestra formación histórica y social del dominio burgués, con sus respectivas fracciones de clase, que siguen ligadas a una base ideológica, cuyas raíces se remontan al pasado esclavista y patriarcal. Los análisis apuntan a los vínculos entre la crisis estructural del capital, las proposiciones fascistas y el desmantelamiento de la educación. Para alcanzar los objetivos propuestos, a la luz del materialismo histórico y dialéctico, es imperativo comprender el ascenso del discurso reaccionario y autoritario en los últimos años, el golpe de Estado que derrocó a la presidenta Dilma Rousseff y las acciones en el campo de la educación desde ese momento en. Concluye que urge movilizar a quienes se identifican con los intereses populares para fortalecer la educación pública, universal y gratuita, como espacio de trinchera para la socialización del saber y la movilización de los trabajadores. |
| Resumen en portugués | O objetivo deste artigo é realizar uma análise sobre a crise estrutural do capitalismo e sua relação com o golpe de 2016, a ascensão de Bolsonaro e o desmonte das políticas educacionais como meio de mercantilização e de privatização da educação pública nos tempos atuais. Nesse sentido, a questão da educação sob o governo Bolsonaro só pode ser analisada quando esta é compreendida a partir de seus determinantes materiais e da correlação de forças presentes na luta de classes. Portanto, não se trata de compreendê-la como expressão exclusiva das proposições obscurantistas do presidente em questão, mas a partir do ódio de classe, inerente à nossa formação histórica e social do domínio burguês, com suas respectivas frações de classe, que permanecem atreladas a uma base ideológica, cujas raízes remontam ao passado escravocrata e patriarcal. As análises apontam os nexos entre a crise estrutural do capital, as proposições fascistas e o desmantelamento da educação. Para alcançar os objetivos propostos, à luz do materialismo histórico e dialético, faz-se imperativo compreender a ascensão do discurso reacionário e autoritário nos últimos anos, o golpe que derrubou a presidenta Dilma Roussef e as ações no âmbito da educação a partir do referido momento. Conclui-se pela urgência da mobilização daqueles que se identificam com os interesses populares para o fortalecimento da educação pública, universal e gratuita, como espaço de trincheira de socialização dos conhecimentos e da mobilização dos trabalhadores. |
| Palabras clave: | Educación, Crisis del capitalismo, Golpe de 2016, Gobierno de Bolsonaro |
| Keyword: | Education, , Crisis of capitalism, Coup of 2016, Bolsonaro government |
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