| Revista: | Linguagens, Educação e Sociedade |
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| Número de sistema: | 000570084 |
| ISSN: | 2526-8449 |
| Autores: | Leal, Telma Ferraz1 Roazzi, Antonio1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Piauí, Teresina, Piauí. Brasil |
| Año: | 1996 |
| Número: | 1 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Resumen en portugués | As pesquisas sobre aquisição e desenvolvimento da língua escrita vem conquistando um espaço cada vez mais abrangente na literatura em psicologia e educação, onde as situações de interseção do leitor/escritor são abordadas na dinamicidade em que ocorrem, sem que seja esse aprendiz/usuário abstraído do contexto global/social em que interage. |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Semántica y semiótica |
| Keyword: | Semantics and semiotics |
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