Concepcao socio-interacional de leitura: abordagens teoricas e practicas a partir de dois textos escritos
Título del documento: Concepcao socio-interacional de leitura: abordagens teoricas e practicas a partir de dois textos escritos
Revista: Linguagem em discurso
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000218373
ISSN: 1518-7632
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 4
Número: 2
Paginación: 321-347
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Literatura y lingüística
Palabras clave: Lingüística aplicada,
Gramática,
Lectura,
Interpretación,
Lenguaje
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