A construcao socio-cognitiva da leitura de textos
Título del documento: A construcao socio-cognitiva da leitura de textos
Revista: Letras de hoje
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000143504
ISSN: 0101-3335
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 33
Número: 2
Paginación: 255-263
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Desarrollo psicológico,
Psicolingüística,
Lectura,
Niños,
Comprensión
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