Representaciones y prácticas de docentes de educación básica en el campo de la lectura y la escritura



Título del documento: Representaciones y prácticas de docentes de educación básica en el campo de la lectura y la escritura
Revista: Letras (Caracas)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000347057
ISSN: 0459-1283
Autors:






Any:
Volum: 51
Número: 79
Paginació: 89-125
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo, divulgación
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación básica,
Investigación educativa,
Planeación y políticas educativas,
Pedagogía,
Lectura,
Escritura,
Práctica docente,
Comprensión de lectura,
Metacognición,
Aprendizaje,
Estrategias cognoscitivas,
Comunicación,
Lenguaje,
Representaciones sociales
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