Posturas espistémicas de la acción docente universitaria



Título del documento: Posturas espistémicas de la acción docente universitaria
Revista: Laurus
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000229383
ISSN: 1315-883X
Autors: 1



Institucions: 1Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela
Any:
Volum: 9
Número: 15
Paginació: 26-45
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, aplicado
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación superior,
Pedagogía,
Universidades,
Cultura educativa,
Acción docente,
Posturas epistémicas
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