| Revista: | Laplage em Revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000452449 |
| ISSN: | 2446-6220 |
| Autors: | Arelaro, Lisete Regina Gomes1 Maudonnet, Janaina Vargas de Moraes1 |
| Institucions: | 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2017 |
| Període: | Ene-Abr |
| Volum: | 3 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 6-18 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, analítico |
| Resumen en español | Este artículo tiene por objetivo reflexionar acerca de la actuación de los Foros de Educación infantil en la incidencia y monitoreo de políticas públicas para la infancia en el país, así como los desafíos actuales en un escenario de retroceso de las políticas sociales en Brasil. Se discute los orígenes de esas instancias, algunas de sus estrategias de incidencia y la manera como establecen relaciones con el Estado. También, se discute los proyectos antagónicos de sociedad que de un lado cree en la descentralización y en la no responsabilidad del Estado, y del otro, defiende un proyecto democrático popular que comprende descentralización política como la posibilitad de articulación de procesos decisorios participativos, de control social y de extensión del papel del Estado |
| Resumen en inglés | The purpose of this article is to reflect on the role of the Early Childhood Education Forums in the incidence and monitoring of public policies for children in the country and their current challenges in a scenario of regression of social policies in Brazil. For that, the origins of these instances, some of their strategies of incidence and the way in which it has been establishing relation with the State are discussed. In this article is object of discussion antagonistics projects of society in which one believes in the decentralization and the lack of accountability of the State and on the other, defends a popular democratic project that includes political decentralization as a possibility for articulating participatory decision-making processes, social control and the enlargement of the state role |
| Resumen en portugués | Esse artigo tem como objetivo refletir sobre a atuação dos Fóruns de Educação Infantil na incidência e monitoramento de políticas públicas para a infância no país e seus desafios atuais em um cenário de retrocesso das políticas sociais no Brasil. Para tanto, discute-se as origens dessas instâncias, algumas de suas estratégias de incidência e o modo como vem estabelecendo relação com o Estado. Também é objeto de discussão os projetos antagônicos de sociedade em que de um lado se crê na descentralização e na desresponsabilizarão do Estado e de outro, se defende um projeto democrático popular que compreende descentralização política como possibilidade de articulação de processos decisórios participativos, de controle social e de alargamento do papel do Estado |
| Disciplines | Educación, Sociología |
| Paraules clau: | Planeación y políticas educativas, Movimientos sociopolíticos, Historia y filosofía de la educación, Políticas públicas, Foros de discusión, Educación infantil |
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