Camargo de ambia i . Tecnicas y estrategias para la comprension de lectura en educacion primaria . Lima , loresa , s / f , 110 p
Título del documento: Camargo de ambia i . Tecnicas y estrategias para la comprension de lectura en educacion primaria . Lima , loresa , s / f , 110 p
Revista: La educación - OEA (Washington)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000013434
ISSN: 0013-1059
Autores:
Año:
Volumen: 38
Número: 118
Paginación: 377-378
País: Internacional
Idioma: Español
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Didáctica,
Educación básica,
Psicología educativa,
Niños,
Lectura,
Comprensión,
Habilidades,
Educación primaria
Solicitud del documento
Nota: El envío del documento tiene costo.









Los documentos originales pueden ser consultados en el Departamento de Información y Servicios Documentales, ubicado en el Anexo de la Dirección General de Bibliotecas (DGB), circuito de la Investigación Científica a un costado del Auditorio Nabor Carrillo, zona de Institutos entre Física y Astronomía. Ciudad Universitaria UNAM. Ver mapa
Mayores informes: Departamento de Información y Servicios Documentales, Tels. (5255) 5622-3960, 5622-3964, e-mail: sinfo@dgb.unam.mx, Horario: Lunes a viernes (8 a 16 hrs.)