| Revista: | Kinesis (Marilia) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000388146 |
| ISSN: | 1984-8900 |
| Autors: | Murillio, Patricia Celis1 |
| Institucions: | 1Universidade Paulista, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2010 |
| Període: | Dic |
| Volum: | 2 |
| Número: | 4 |
| Paginació: | 159-174 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Caso clínico |
| Resumen en inglés | Our research rescues the apprentice identity of child’s carrier of Cerebral Paralysis in respect to the urgency of their motor construction and it searches to establish the factors that participate of that motor construction, recognizing the child not just by his/her movement’s need, but also as a singular and subjective subject. Thus, we investigated the clinical history of Cerebral Paralysis and we connected it with biographies related by carriers of cerebral and heir mothers, because we understand that the process of motor construction mixes with a set of factors that interferes in the child’s motor performance. We realized a field research with six kids with Cerebral Paralysis and their mothers. Our research with six kids with Cerebral Paralysis and their mothers. Our research was a qualitative was a qualitative one, focusing the physiotherapeutic work and the interviews with the mothers. So, it was possible to draw possible to draw a relation among motor performance, cognition, affection, and clinical, social and historical aspects of the deficiency |
| Resumen en portugués | Nossa pesquisa resgata a identidade aprendiz da criança portadora de paralisia cerebral frente à urgência da sua construção motora e busca estabelecer os fatores que participam desta construção motora reconhecendo a criança não apenas pela falta dos movimentos, mas, como um sujeito singular e subjetivo. Assim investigamos a história clínica da paralisia cerebral e a colocamos diante das histórias de vida relatadas por portadores de paralisia cerebral e por suas mães, pois, entendemos que o processo de construção motora mescla-se a uma série de fatores que vem a inferir no desempenho motor da criança. Realizamos uma pesquisa de campo com seis crianças portadoras de paralisia cerebral e com suas mães, Nossa metodologia foi de caráter qualitativo com enfoque no trabalho terapêutico e nas entrevistas com as mães. Desta forma foi possível traçar uma relação entre desempenho motor, cognição, afetividade, aspectos clínicos, sociais e históricos da deficiência |
| Disciplines | Psicología |
| Paraules clau: | Desarrollo psicológico, Identidad, Niños, Parálisis cerebral, Motricidad, Construcción de identidad, Fisioterapia, Psicología clínica, Cognición |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
