Análisis de la movilidad estudiantil internacional a nivel pregrado. Un caso de estudio



Título del documento: Análisis de la movilidad estudiantil internacional a nivel pregrado. Un caso de estudio
Revista: Journal of science and research
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000463237
ISSN: 2528-8083
Autors: 1
Institucions: 1Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias de la Hospitalidad, Cuenca, Azuay. Ecuador
Any:
Període: Oct-Dic
Volum: 2
Número: 8
Paginació: 37-43
País: Ecuador
Idioma: Español
Tipo de documento: Nota breve o noticia
Enfoque: Analítico
Resumen en español El presente trabajo de investigación da a conocer el análisis de la movilidad estudiantil internacional a nivel de pregrado generada en la Universidad de Cuenca- Ecuador entre instituciones de educación superior durante los años 2015 y 2016, cabe señalar que los procesos formales de intercambio estudiantil favorecen en la formación académica de estudiantes, y las Instituciones de Educación Superior (IES) juegan un rol fundamental para su ejecución; y consecuentemente deben mantenerse en comunicación, utilizando herramientas tecnológicas capaces de responder a las necesidades actuales que requieren de respuestas inmediatas, manteniendo su nivel de calidad. El proyecto planteó analizar las políticas vigentes de la instancia responsable de la movilidad estudiantil, identificando las áreas del conocimiento que interesan los estudiantes extranjeros, la dinámica de movilidad de los países de procedencia según los periodos académicos del estudio. En base a los resultados obtenidos se recomendaron algunas políticas para la dependencia, con criterios que permitieron establecer estrategias para mejorar los procesos de movilidad estudiantil que optimicen las actividades de los programas e incrementar la cooperación entre las IES en América, Europa y Asia
Disciplines Educación
Paraules clau: Sistemas educativos,
Educación superior,
Calidad educativa,
Intercambio académico,
Formación académica,
Movilidad estudiantil,
Cooperación internacional,
Ecuador
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