| Revista: | Investigación bibliotecológica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000496936 |
| ISSN: | 0187-358X |
| Autors: | González Sandoval, José Luis1 Alvarez Rodríguez, Francisco Javier2 Muñoz Arteaga, Jaime2 |
| Institucions: | 1Universidad Autónoma de Aguascalientes, Departamento de Información Bibliográfica, Aguascalientes. México 2Universidad Autónoma de Aguascalientes, Centro de Ciencias Básicas, Aguascalientes. México |
| Any: | 2019 |
| Període: | Jul-Sep |
| Volum: | 33 |
| Número: | 80 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente artículo describe, de manera general, un modelo de intervención para el desarrollo de la sociedad del conocimiento del estado de Aguascalientes, particularmente enfocado en las bibliotecas públicas en las que se aplicaron estrategias para capacitar al personal bibliotecario que labora en las unidades de información. En dicha intervención, se describen los cursos, objetivos y logística, así como los resultados que se obtuvieron, con la finalidad de fortalecer las competencias digitales del personal bibliotecario, además de las etapas que se cubrieron en dicho pro ceso. El modelo se justifica y adquiere valor por sus características de flexibilidad, adaptabilidad e interdisciplinariedad de cursos, especialmente diseñados para reducir la brecha digital en los bibliotecarios y en la sociedad. Se exponen también en los siguientes apartados el contexto e importancia de las habilidades y competencias obtenidas a lo largo del programa, así como datos cualitativos; más aún, esta propuesta permitió analizar las condiciones del sistema bibliotecario de la entidad y conocer las características de infraestructura que posee |
| Resumen en inglés | The present article describes, in a general way, an inter vention model for the development of the knowledge society of Aguascalientes’s State, particularly focused on the public libraries where strategies were applied to train the library staff who works in the informa tion units. This intervention describes the courses, objectives, logistics and results obtained in order to strengthen the digital skills of the library staff, as well as the stages covered by this process. The model is jus tified and acquires value given its characteristics of flexibility, adaptability and the interdisciplinarity of these courses, specially designed to reduce the digital divide in librarians and in the society. The context and importance of the skills and competences obtained throughout the program, as well as the qualitative data, are also discussed in the following sections; fur- thermore, the proposal has allowed to analyze the library system’s condition of that entity and to meet the characteristics of infrastructure that it possesses |
| Disciplines | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Paraules clau: | Servicios bibliotecarios y de información, México, Aguascalientes, Modelo de intervención, Bibliotecas públicas, Habilidades informativas, Brecha digital |
| Keyword: | Library and information services, Mexico, Aguascalientes, Intervention model, Public libraries, Information skills, Digital divide |
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