| Revista: | Intexto (Porto Alegre) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000511601 |
| ISSN: | 1807-8583 |
| Autors: | Suppia, Alfredo Oliveira1 Romanzoti, Natasha1 |
| Institucions: | 1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2019 |
| Període: | Ene-Abr |
| Volum: | 44 |
| Paginació: | 144-160 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article aims to investigate the efficacy and the applicability of the “three-act structure model” - the “paradigm”, according to authors such as Syd Field. We also intend to problematize the influential concept of “the hero's journey” in its occasional combination with the paradigm. In order to do so, the following short films will be closely examined: Abbas Kiarostami's Le pain et la rue, Álvaro Furlan's Hide and Seek, André Novais's Ghosts and Gabriel Martins and Maurílio Martins's Contagem. Based on the analyses of these films, we demonstrate that the universal application of the “three-act structure” is more often problematic than it appears to be at a first glance |
| Resumen en portugués | O objetivo deste artigo é investigar a eficácia, amplitude e aplicabilidade do modelo da estrutura dramática em três atos, conhecido como o “paradigma”, termo cunhado por Syd Field. Pretendemos também problematizar o influente modelo da “jornada do herói”, de Christopher Vogler, em sua eventual combinatória com o “paradigma”. Para tal, examinaremos os seguintes curtas-metragens: Things that go bump in the night, O pão e o beco, Esconde-esconde, Fantasmas e Contagem. Conforme a análise desses filmes procura demonstrar, a aplicação universal do modelo dramático tripartite pode dar margem a problemas e questionamentos, sobretudo no âmbito do ensino da teoria e prática do roteiro baseado em casos aleatórios do cinema mundial |
| Disciplines | Ciencias de la comunicación, Arte |
| Paraules clau: | Drama, Cine, Cortometraje, Brasil, Guiones |
| Text complet: | https://seer.ufrgs.br/intexto/article/view/78386/49998 |
