| Revista: | Interciencia |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000454386 |
| ISSN: | 0378-1844 |
| Autors: | Acuña Moraga, Omar1 Salazar Botello, Carlos Mauricio1 Muñoz Jara, Yohana Andrea1 Severino González, Pedro2 Carriel Baez, Lesly Analia1 |
| Institucions: | 1Universidad del Bío-Bío, Facultad de Ciencias Empresariales, Concepción. Chile 2Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Talca. Chile |
| Any: | 2022 |
| Volum: | 47 |
| Número: | 12 |
| Paginació: | 568-575 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Los estudios sobre la gestión universitaria consideran diversos desafíos que emanan de los retos propios de escenarios complejos y dinámicos. El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de profesores de cátedra sobre la responsabilidad social universitaria (RSU) y su relación con la satisfacción laboral (SL) de una universidad estatal y pública en Chile. La metodología es cuantitativa de alcance descriptivocorrelacional; para la obtención de la información se aplicaron dos instrumentos auto-administrados a través de la plataforma SurveyMonkey. Se utilizó un muestreo no probabilístico, donde participaron 146 profesores de cátedra de distintos departamentos de la institución. Los resultados evidencian una relación positiva entre la satisfacción laboral y la RSU. Dicha asociatividad es significativa y directa en algunas de las dimensiones que constituyen la RSU y la satisfacción laboral. Finalmente, es preciso que estos resultados puedan ser usados para el diseño de estrategias que permiten satisfacer las necesidades de uno de los actores claves de los escenarios de enseñanza y aprendizaje |
| Resumen en inglés | Studies on university management consider various challenges that emanate from the challenges of complex and dynamic scenarios. The objective of this research is to analyze the perception of chair professors on university social responsibility (USR) and its relationship with job satisfaction (JS) in a state and public university in Chile. The methodology is quantitative with a descriptive-correlational scope; to obtain the information, two self-administered instruments were applied through the SurveyMonkey platform. A non-probabilistic sampling was used, in which 146 chair professors from different departments of the institution participated. The results show a positive relationship between job satisfaction and USR. This association is significant and direct in some of the dimensions that constitute the USR and job satisfaction. Finally, it is necessary that these results can be used for the design of strategies to meet the needs of one of the key actors in the teaching and learning scenarios |
| Resumen en portugués | Estudos sobre gestão universitária consideram vários desafios que emanam dos desafios de cenários complexos e dinâmicos. O objetivo desta pesquisa é analisar a percepção dos professores sobre a responsabilidade social universitária (RSU) e sua relação com a satisfação profissional (SL) em uma universidade estatal e pública no Chile. A metodologia é quantitativa com um escopo descritivo-correlacional; para obter as informações, dois instrumentos auto-administrados foram aplicados através da plataforma SurveyMonkey. Foi utilizada uma amostragem não-probabilística, na qual participaram 146 professores catedráticos de diferentes departamentos da instituição. Os resultados mostram uma relação positiva entre a satisfação profissional e a USR. Esta associação é significativa e direta em algumas das dimensões que constituem a USR e a satisfação no trabalho. Finalmente, é necessário que esses resultados possam ser utilizados para a concepção de estratégias que atendam às necessidades de um dos atores-chave em cenários de ensino e aprendizagem |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Educación superior, Profesores universitarios, Satisfacción laboral, Responsabilidad social, Universidades privadas, Universidades públicas |
| Keyword: | Higher education, University teachers, Job satisfaction, Social liability, Private universities, Public universities |
| Text complet: | https://www.interciencia.net/wp-content/uploads/2022/12/05_6949_Com_Severino_v47n12_8.pdf |
