| Revista: | Inter-acao (Goiania) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000396248 |
| ISSN: | 1981-8416 |
| Autores: | Souza, Andre Barcellos Carlos de1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 39 |
| Número: | 1 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El arte problematizada por la mediación de los conceptos de la niñez y de la industria cultural. Las condiciones de producción y recepción de los bienes artísticos bajo la dirección del capitalismo. El arte como mercancía y conocimiento. La niñez que se constituye simultáneamente con el surgimiento y la consolidación del capitalismo, con su desarrollo, sus conceptos de libertad y la reformulación de las necesidades humanas. La necesidad de educar a los niños en ciertas condiciones y proporcionarles posibilidades de formación significativas, intermediadas por procesos de socialización que tengan contenidos que deban ser internalizados y que contribuyan para la autonomía y la emancipación, el arte es una posibilidad |
| Resumen en inglés | Art problematized through concepts of childhood and cultural industry. Conditions of production and reception of artistic goods in a capitalist regime. Art as a commodity and as knowledge. The development of childhood as a simultaneous process to the advent and consolidation of capitalism and with it developed the notions of freedom and resignification of human needs. As the need to educate children under a given set of conditions and provide major formative possibilities, mediated by socialization processes with access to internalisable content and which contribute to autonomy and emancipation, art stands as a possibility |
| Resumen en portugués | Arte problematizada pela mediação dos conceitos de infância e indústria cultural. As condições de produção e recepção dos bens artísticos sob a regência do capitalismo. A arte como mercadoria e como conhecimento. A infância constituindo-se concomitante com o surgimento e a consolidação do capitalismo e, com o seu desenvolvimento, as concepções de liberdade e a ressignificação das necessidades humanas. A necessidade de educar as crianças em condições determinadas e de constituir possibilidades formativas importantes, mediadas pelos processos de socialização que disponham de conteúdos a serem internalizados e que contribuam para a autonomia e emancipação, a arte é uma possibilidade |
| Disciplinas: | Educación, Arte |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Pedagogía, Arte y sociedad, Formación significativa, Industria cultural, Infancia, Niños |
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