| Revista: | Innovaciones educativas |
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| Número de sistema: | 000551723 |
| ISSN: | 2215-4132 |
| Autores: | Díaz, Luis Fernando1 |
| Instituciones: | 1Universidad Estatal a Distancia, San José. Costa Rica |
| Año: | 2009 |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 16 |
| Paginación: | 1-20 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | Este artículo presenta la experiencia obtenida durante los últimos años en la Dirección de Producción de Materiales de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), en especial en el área de producción de material multimedial (PEM). El objetivo es estudiar el impacto de la innovación tecnológica y otros fenómenos análogos en la producción de materiales didácticos en la UNED. Se sigue el método previsto en un proyecto que ha sido desarrollado ex profeso: un observatorio académico que se interesa en el impacto de la innovación tecnológica sobre la educación a distancia. En el texto se analizan diez categorías en el contexto de tarea que impactan de manera principal; dentro de ellas destacan, por su renovada importancia las siguientes: la creciente importancia de la comunicación icónica y gráfica, el potencial de digitalización de "toda" la información, la nueva filosofía del diseño y la desaparición casi absoluta de barreras tecnológicas a la comunicación. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociedad de la información, Sociedad del conocimiento, Comunicación icónica y gráfica, Digitalización de la información, Barreras a la comunicación, Filosofía del diseño Paquete, tecnológico Derecho a la información, Programación de computadores, Estrate, Educación a distancia |
| Keyword: | Distance education |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
