| Revista: | Informacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000445202 |
| ISSN: | 0104-0146 |
| Autors: | Christiano, Ana Carolina de Lucena1 Gohr, Claudia Fabiana1 Gomes, Maria de Lourdes Barreto1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal da Paraiba, Departamento de Engenharia de Producao, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil |
| Any: | 2016 |
| Període: | Ene-Abr |
| Volum: | 26 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 131-150 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en portugués | Este artigo analisa, sob a ótica dos professores de uma instituição de educação superior privada, se o conhecimento é considerado um recurso estratégico e fonte de vantagem competitiva. Para tanto, serão utilizadas como perspectivas teóricas de análise a gestão do conhecimento e a visão baseada em recursos. O trabalho é caracterizado como uma pesquisa aplicada e de caráter descritivo que adotou uma abordagem predominantemente qualitativa para a análise de dados. Para o alcance do objetivo foi realizado um estudo de caso sendo utilizados os seguintes instrumentos de coleta de dados: entrevista semiestruturada e questionários. Foi possível constatar por meio da pesquisa de campo que a maior parte dos professores avaliam os recursos relacionados ao conhecimento como geradores de paridade competitiva perante a concorrência, pois o classificam como valorosos. Dessa forma, verificou-se que os aspectos relacionados à socialização, externalização, combinação e internalização do conhecimento convertem-se apenas parcialmente para a vantagem competitiva sustentável da organização estudada |
| Disciplines | Bibliotecología y ciencia de la información, Educación |
| Paraules clau: | Información y sociedad, Administración de la educación, Gestión del conocimiento, Gestión basada en recursos, Ventajas competitivas, Docentes, Instituciones de educación superior (IES) |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
