| Revista: | Informacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000469804 |
| ISSN: | 0104-0146 |
| Autors: | Righetto, Guilherme Goulart1 Vitorino, Elizete Vieira1 Muriel-Torrado, Enrique1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da Informacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Any: | 2018 |
| Període: | Ene-Abr |
| Volum: | 28 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 77-90 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en inglés | It discusses the complex thematic of social vulnerability in the knowledge society and the relationship with information literacy, including related terms such as democracy, inclusion and social exclusion, citizenship, human rights and social movements. A “bridge” between information literacy, social vulnerability and social movements is designed with the aim of approaching the main themes of the study, through a literature review. The social or sociocultural approach of Information Science is substantial, since information users are not individuals inserted in parallel worlds, but in socially constructed worlds. In this way, social research aimed at vulnerable populations and their information needs becomes relevant. Needs that can be met with the development of the information literacy, component of the individuals’ cognitive emancipation. It is concluded that the predisposition to locate information, assimilate it and incorporate it as acquired knowledge, whether in a professional and/or personal context is invaluable |
| Resumen en portugués | Discute acerca da complexa temática da vulnerabilidade social na sociedade do conhecimento e a relação com a competência em informação, incluindo termos correlatos, como democracia, inclusão e exclusão social, cidadania, direitos humanos e movimentos sociais. É concebida uma “ponte” entre a competência em informação, a vulnerabilidade social e os movimentos sociais, com o intuito de aproximar os temas principais do estudo, mediante revisão de literatura. A abordagem social ou sociocultural da Ciência da Informação é substancial, pois os usuários da informação não são indivíduos inseridos em mundos paralelos, mas sim em mundos construídos socialmente. Desse modo, torna-se pertinente a pesquisa social voltada às populações vulneráveis, e suas necessidades de informação. Necessidades que podem ser supridas com o desenvolvimento da competência em informação, componente de emancipação cognitiva dos indivíduos. Chega-se à conclusão de que a predisposição de localizar informações, assimilá-las e incorporá-las como conhecimento adquirido, seja em âmbito profissional e/ou pessoal tem valor inestimável |
| Disciplines | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Paraules clau: | Información y sociedad, Alfabetización en información, Vulnerabilidad social, Movimientos sociales, Sociedad del conocimiento, Derechos humanos |
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