| Revista: | Informacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000451685 |
| ISSN: | 0104-0146 |
| Autors: | Campos, Ana Claudia Borges1 Rosemberg, Dulcinea Sarmento2 |
| Institucions: | 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil 2Universidade Federal do Espirito Santo, Departamento de Biblioteconomia, Vitoria, Espirito Santo. Brasil |
| Any: | 2017 |
| Període: | May-Ago |
| Volum: | 27 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 7-17 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Presents Ergology as theoretical and methodological support, idealized by Yves Schwartz, to enable the collective analysis of the librarian work from a research that aimed to put in question the information management activity by librarians-managers. Discusses the Ergology as a powerful theoretical approach to collective analysis of working eliminating the hierarchy of knowledge between workers and researchers. Highlights the ergologic method as relevant device to trigger the analysis of labor activities by the workers themselves. Socializes the ergologic method since the dialogical process between the same as librarians, students and library science teachers about information management activity. It is concluded that the use of that method for the analysis of work entices workers to a reflexivity about their work, resulting in the expansion of the power to act in the case of librarians who, historically, have been asked to put in question: What are you doing? How do? Why do? To do? |
| Resumen en portugués | Apresenta a Ergologia como aporte teórico-metodológico, idealizada por Yves Schwartz, para viabilizar a análise coletiva do trabalho do bibliotecário a partir de uma pesquisa que teve como objetivo principal colocar em análise a atividade de gestão de informação por bibliotecários-gestores. Discorre sobre a Ergologia como abordagem teórica potente para a análise coletiva do trabalho dispensando a hierarquização de saberes entre trabalhadores e pesquisadores. Ressalta o método ergológico como relevante dispositivo para disparar a análise das atividades laborais pelos próprios trabalhadores. Socializa o método ergológico que propiciou o processo dialógico equânime entre bibliotecários, alunos e docentes de Biblioteconomia sobre a atividade de gestão da informação. Conclui-se que a utilização do referido método para análise do trabalho instiga os trabalhadores a uma reflexividade sobre o seu trabalho, o que resulta na ampliação do poder de agir, no caso, dos bibliotecários que, historicamente, vêm sendo convocados a colocarem em questão: o que fazem? Como fazem? Por que fazem? Para que fazem? |
| Disciplines | Bibliotecología y ciencia de la información, Sociología |
| Paraules clau: | Información y sociedad, Sociología del trabajo, Ergología, Bibliotecarios, Trabajadores |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
