Por que o brasil ainda nao deu certo? ribeiro d. O povo brasileiro: a formacao e sentido do brasil. Sao paulo, companhia das letras, 1995, 470 p
Oliveira, D^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Dep Comunicacao Social, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 155-158]

Principios fiscais e principios de tributacao. Uma apreciacao critica
Pires, V.A^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Dep Filosofia, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 145-154]

A politica academica da unimep: uma leitura possivel
Reboredo, L.A; Lastoria, Lacn
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 165-173]

A subjetividade dos conceitos "objetivos" no conhecimento: uma relativizacao historica do saber absoluto
Goldfarb, A.M
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 95-108]

Ciencia, filosofia e educacao: um dialogo possivel
Barreto, M.L.A
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 65-82]

Educacao e interdisciplinaridade
Gallo, Silvio Donizetti
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 157-163]

Educacao sem preconceito: relato de uma experiencia
Hofling, I.B
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 137-150]

Educacao versus pos-modernidade: conflitos e perspectivas. Silva tomas t. Teoria educacional critica em tempos pos-modernos, porto alegre, artes medicas, 1993, 232 p
Sokolowski, M.T
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 175-177]

Filosofia da qualidade total: a arte do simulacro dos novos sofistas
Abreu-Junior, Laerthe de Moraes
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 43-52]

Historia da educacao de piracicaba: a construcao do objeto de pesquisa
Chiareli, L.C
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 119-135]