A genese do espirito em teilhard de chardin. Aproximacoes bergsonianas
Trevisan, R.M^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Dep Filosofia, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 51-57]

A industria cultural e os prejuizos na dimensao subjetiva do homem moderno
Zuin, A.A.S¹; Costa, B.C.G
¹Universidade Federal de Sao Carlos, Dep Comunicacao, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 79-104]

A literatura como conhecimento. Leituras e releituras
Barbosa, J.A^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 7-15]

Apontamentos sobre historia da educacao
Paiva, J.M^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Prog Pos-grad Educacao, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 139-144]

Apriorismo em fisica e biologia. Atualidade de kant
Cock Fontanella, F^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Prog Pos-grad Educacao, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 17-34]

A teologia diante das ciencias (uma aproximacao entre a producao teologica latino-americana e a de paul tillich)
Ribeiro, C.O
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 35-49]

Cultura e pensamento angolano
Lumingu, J.E^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Dep Filosofia, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 117-138]

Educacao segundo frankfurt. Pucci b. Teoria critica e educacao: a questao da formacao cultural na escola de frankfurt. Petropolis, vozes, 1995, 197 p
Queiroz, A^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Dep Comunicacao Social, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 159-160]

O ensino de l2 ou le enquanto comunicacao para criancas
Barrios, V.H.C^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Dep Linguas, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 105-116]

Paradigmas tecnologicos na educacao: a transgressao epistemologica
Freitas, L.C
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 59-78]

Por que o brasil ainda nao deu certo? ribeiro d. O povo brasileiro: a formacao e sentido do brasil. Sao paulo, companhia das letras, 1995, 470 p
Oliveira, D^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Dep Comunicacao Social, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 155-158]

Principios fiscais e principios de tributacao. Uma apreciacao critica
Pires, V.A^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Dep Filosofia, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1995 Vol. 8 Núm. 17 , Pág. 145-154]

A politica academica da unimep: uma leitura possivel
Reboredo, L.A; Lastoria, Lacn
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 165-173]

A subjetividade dos conceitos "objetivos" no conhecimento: uma relativizacao historica do saber absoluto
Goldfarb, A.M
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 95-108]

Ciencia, filosofia e educacao: um dialogo possivel
Barreto, M.L.A
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 65-82]

Educacao e interdisciplinaridade
Gallo, Silvio Donizetti
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 157-163]

Educacao sem preconceito: relato de uma experiencia
Hofling, I.B
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 137-150]

Educacao versus pos-modernidade: conflitos e perspectivas. Silva tomas t. Teoria educacional critica em tempos pos-modernos, porto alegre, artes medicas, 1993, 232 p
Sokolowski, M.T
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 175-177]

Filosofia da qualidade total: a arte do simulacro dos novos sofistas
Abreu-Junior, Laerthe de Moraes
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 43-52]

Historia da educacao de piracicaba: a construcao do objeto de pesquisa
Chiareli, L.C
[Impulso (Piracicaba), Brasil, 1994 Vol. 7 Núm. 16 , Pág. 119-135]