Formacao de professores: buscando uma compreensao do cuadro teorico
Título del documento: Formacao de professores: buscando uma compreensao do cuadro teorico
Revista: Icone (Uberlandia)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000267051
ISSN: 0104-8104
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 12
Número: 1
Paginación: 83-104
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Currículo,
Formación docente,
Saberes,
Profesores,
Políticas públicas,
Teorías
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