Respondiendo a retos en el sistema de instrucción pública puertorriqueño: un modelo deductivo para la pluralidad educacional
Título del documento: Respondiendo a retos en el sistema de instrucción pública puertorriqueño: un modelo deductivo para la pluralidad educacional
Revista: Horizontes (Ponce)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000395316
ISSN: 0018-5027
Autors: 1
2
Institucions: 1Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Escuela de Trabajo Social Clínico, San Juan. Puerto Rico
2University of Texas, Arlington, Texas. Estados Unidos de América
Any:
Volum: 55
Número: 106-107
Paginació: 29-34
País: Puerto Rico
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Sistemas educativos,
Puerto Rico,
Educación multicultural,
Modelo deductivo,
Pluralidad educativa,
Competencia cultural
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