| Revista: | Horizontes (Braganca Paulista) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000434919 |
| ISSN: | 0103-7706 |
| Autores: | Silva, Marilia Caetano, Edson1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 33 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 151-162 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In seeking to understand the lives of the Chiquitanos people living in Mato Grosso State, extensive research has identified the formulation of a culture of resistance, underlying experiences with conflicts by the right to be and to exist of this people in different historical contexts, intensified in its current battle for traditional territory and the full guarantee of human rights and nature. The central objective of this work is to analyse, through the lens of historical and dialectical materialism, the educational process that is manifest in the material and immaterial production of these women and men, for to reflect on the experience knowledge and the education that makes in the ground of resistance |
| Resumen en portugués | Na tentativa de compreender a produção ampliada da vida do povo Chiquitano que vive no Estado de Mato Grosso, identificamos a formulação de uma cultura de resistência, subjacente às experiências com os conflitos travados pelo direito de ser e de existir deste povo nos diversos contextos históricos, intensificados na sua luta atual pelo território tradicional e pela garantia plena dos direitos humanos e da natureza. O objetivo central deste trabalho é analisar, através das lentes do materialismo histórico-dialético, o processo educativo que se manifesta na produção material e imaterial destas mulheres e homens, a fim de refletir sobre os saberes da experiência e a educação que se faz no chão da resistência |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Cultura de resistencia, Saberes, Experiencia, Historia política, Materialismo histórico, Proceso educativo, Chiquitano, Brasil |
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