| Revista: | Formacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000440859 |
| ISSN: | 1517-543X |
| Autores: | Viana, Simone Scatolon Menotti1 Amorim, Margarete Cristiane de Costa Trindade |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Presidente Prudente, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 20 |
| Paginación: | 100-139 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este estudio trata de comprender la composición de los materiales de construcción de las unidades escolares, relacionados con el uso y ocupación del suelo que rodea a las escuelas estatales presentes en Presidente Prudente / SP, se comprometen las condiciones de confort térmico de las personas, especialmente estudiantes. El estudio teórico se basó en el sistema del clima urbano (Monteiro, 1976), con énfasis en el canal termodinámico. Para el análisis se utilizaron dos índices de confort, temperatura efectiva de THOM (1959) y la Carta Bioclimática de Olgyay (1963). El estudio encontró que algunos factores fueron determinantes para las condiciones térmicas en los edificios escolares, tales como la orientación (exposición) solar de los edificios escolares, la cantidad de radiación solar entrante (fachadas y sombreado), los materiales de construcción, el tipo de aire acondicionado utilizado como: la iluminación natural, ventilación (ventanas y puertas) y el calor de los cuerpos. El análisis mostró que las situaciones de confort térmico, la incomodidad térmica para el frío y el calor (otoño) y el malestar térmico por calor (primavera), lo que demuestra que las condiciones climáticas de los edificios no son siempre satisfactorios y acordes con las actividades llevadas a cabo en ellos, porque la norma de construcción no es adecuada para el clima de Presidente Prudente, donde el clima es predominantemente caliente, con un alto número de días al año con temperaturas superiores a 30°C. Por lo tanto, se recomienda que los materiales de construcción no debe tener una inercia muy alta, y la inercia de la leve a moderada apropiado |
| Resumen en inglés | This study sought to understand the composition of building materials of school units, associated with the use and occupation of land surrounding the present state schools in Presidente Prudente/SP, undertake the conditions of thermal comfort of people, especially students. The theoretical study was based on the urban climate system (Monteiro, 1976) with emphasis on thermodynamic channel. For the analysis we used two indices of comfort, Effective Temperature of THOM (1959) and the Charter of Bioclimatic Olgyay (1963). The study concludes that some factors were decisive for the thermal conditions found in school buildings, such as the orientation (exposure) of solar school buildings, the amount of incoming solar radiation (facades and shading), the building materials, the type of air conditioning used as natural lighting, ventilation (windows and doors) and heat from the bodies. Results showed situations of thermal comfort, thermal discomfort for the cold and the heat (autumn) and thermal discomfort for heat (spring), demonstrating that the climatic conditions of the buildings are not always satisfactory and consistent with the activities carried out in them, because, the constructional standard is not appropriate for the climate of Presidente Prudente, where the climate is predominantly warm, with a high number of days per year with temperatures above 30°C. It is recommended that the materials constructive must not have a very high inertia, and inertia of the appropriate mild to moderate |
| Resumen en portugués | Este estudo buscou compreender se a composição dos materiais construtivos das unidades escolares, associada ao uso e a ocupação do solo presentes no entorno das escolas estaduais de Presidente Prudente/SP, comprometem as condições do conforto térmico das pessoas, especialmente dos alunos. O estudo teve como base teórica o Sistema Clima Urbano (Monteiro, 1976) com ênfase no canal de termodinâmico. Para a análise foram utilizados dois índices de conforto, a Temperatura Efetiva de THOM (1959) e a Carta Bioclimática de Olgyay (1963). O estudo concluiu que alguns fatores foram decisivos para as situações térmicas encontradas nas edificações escolares, tais como a orientação (exposição) solar das edificações escolares, a quantidade de radiação solar incidente (fachadas e os sombreamentos), os materiais construtivos, o tipo de climatização natural utilizado, tais como: iluminação, ventilação (janelas e portas) e o calor proveniente dos corpos. Os resultados apresentaram situações de conforto térmico, desconforto térmico para o frio e para o calor (outono) e desconforto térmico para o calor (primavera), demonstrando que as condições climáticas das edificações nem sempre são satisfatórias e condizentes com as atividades nelas realizadas, pois, o padrão construtivo não é apropriado para o clima da região de Presidente Prudente, que é predominantemente quente, com um número elevado de dias no ano com temperaturas acima dos 30°C. Assim, recomenda-se que os materiais construtivos não devem ter uma inércia muito elevada, sendo apropriados os de inércia leve a moderada |
| Disciplinas: | Geografía, Geociencias |
| Palabras clave: | Geografía física, Ciencias de la atmósfera, Confort térmico, Edificios escolares, Materiales de construcción, Clima urbano, Presidente Prudente, Brasil |
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