Brincar para quê? Escola é lugar de aprender! Estudo de caso de uma brinquedoteca no contexto escolar



Título del documento: Brincar para quê? Escola é lugar de aprender! Estudo de caso de uma brinquedoteca no contexto escolar
Revista: Estudos e pesquisas em psicologia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000419977
ISSN: 1808-4281
Autores: 1
Instituciones: 1Centro Universitario Barriga Verde, Orleans, Santa Catarina. Brasil
Año:
Volumen: 12
Número: 1
Paginación: 312-318
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Reseña de obras
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicología social,
Educación básica,
Juego,
Ludotecas,
Escuelas,
Desarrollo infantil,
Interacción social
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)