| Revista: | Estudos de psicologia (Campinas) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000377693 |
| ISSN: | 0103-166X |
| Autors: | Salomao-Junior, Joao Batista1 Miyazaki, Maria Cristina de Oliveira Santos-ncmiyazaki@famerp.br2 Cordeiro, Jose Antonio1 Domingos, Neide Aparecida Micelli1 Valerio, Nelson Iguimar Valerio1 |
| Institucions: | 1Faculdade de Medicina de Sao Jose do Rio Preto, Hospital de Base, Sao Jose do Rio Preto, Sao Paulo. Brasil 2Faculdade de Medicina de Sao Jose do Rio Preto, Laboratorio de Psicologia e Saude, Sao Jose do Rio Preto, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2008 |
| Període: | Abr-Jun |
| Volum: | 25 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 185-192 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The aim of this study was to assess social skills and behavioral disorders in children with asthma. Participants included 62 children/adolescents (between 7 and 16 years of age) with moderate and severe asthma and a control group whose parents completed the Brazilian version of the Child Behavior Checklist. Results: There is evidence of an association between asthma and deficiencies in overall social skills related to activities (p=0.001) and school (p=0.01). The severity of the asthma has no clear link to social skills. There is evidence of an association between behavioral disorders and asthma, especially internalizing disorders, such as anxiety and depression, irrespective of sex, age and severity of asthma. Children/adolescents with asthma had more problems with general social skills and skills associated with activities and school, when compared to the control group. They also had more general and internalizing disorders, which may impair their progress, quality of life and the satisfactory management of the illness |
| Resumen en portugués | O objetivo deste estudo foi avaliar competência social e transtornos comportamentais em crianças com asma. Participaram 62 crianças (sete a 16 anos) com asma moderada e grave e um grupo controle, cujos pais responderam à versão brasileira do Child Behavior Checklist. Houve associação entre asma e déficit na competência social global (p=0,000), na competência social associada a atividades (p=0,001) e associada à escola (p=0,010). A gravidade da asma não se mostrou associada à competência social. Houve associação entre transtornos comportamentais e asma, principalmente transtornos internalizantes, como ansiedade e depressão, que não se mostraram associados ao gênero, idade e tipo de asma. Concluiu-se que crianças com asma apresentaram mais alterações na competência social global e competência social relacionada a atividades e escola, quando comparadas ao grupo controle. Apresentaram, ainda, mais transtornos globais e internalizantes, que podem prejudicar seu desenvolvimento, qualidade de vida e o manejo adequado da doença |
| Disciplines | Medicina, Psicología |
| Paraules clau: | Neumología, Psicología social, Niños, Problemas de conducta, Enfermedades crónicas, Competencia social, Asma, Adolescentes |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
