Peering Beyond the Fence: Reviewing the Literature to Inform Dialogues and Practices for Improved Latino and Mexican Education at Hispanic Serving and and Intercultural Universities
Título del documento: Peering Beyond the Fence: Reviewing the Literature to Inform Dialogues and Practices for Improved Latino and Mexican Education at Hispanic Serving and and Intercultural Universities
Revista: Estudios sobre las culturas contemporáneas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000404577
ISSN: 1405-2210
Autors: 1
Institucions: 1Claremont Graduate University, Claremont, California. Estados Unidos de América
Any:
Volum: 19
Paginació: 75-93
País: México
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación,
Sociología
Paraules clau: Educación superior,
Sociología de la educación,
Estados Unidos de América,
Universidades,
Multiculturalidad,
Latinoamericanos
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