| Revista: | Estudios públicos (Santiago) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000389820 |
| ISSN: | 0718-3089 |
| Autors: | Sierra, Lucas1 |
| Institucions: | 1Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile |
| Any: | 2007 |
| Número: | 107 |
| Paginació: | 38-77 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este trabajo intenta pensar el principio del acceso universal, un principio regulatorio clásico de las telecomunicaciones, en relación con la banda ancha (BA). El acceso universal es un principio de igualdad que, al mismo tiempo, está asociado a la economía de las redes de telecomunicaciones. El contenido igualitario del acceso universal, se sostiene aquí, adquiere renovada fuerza frente a la BA por el acceso inédito que ésta franquea al conocimiento. A partir de estas premisas, el trabajo repasa históricamente nuestra regulación de telecomunicaciones, distinguiendo las distintas caras que este principio ha mostrado: subsidios, la noción de “servicio público”, las obligaciones de interconexión y, en algún sentido, la discusión sobre una eventual obligación de desagregar redes. El trabajo sugiere que el acceso universal en Chile está bastante honrado por la telefonía, en especial la móvil. Pero afirma también que respecto de la BA todavía falta camino por andar. Para recorrerlo, sugiere persistir con el mecanismo de subsidios y con las obligaciones de interconexión, y sugiere, además, discutir de buena fe la posibilidad de desagregación. Es enfático, sin embargo, en rechazar la noción de “servicio público” para la BA y sus aplicaciones. Esto, por la pesada carga regulatoria que dicha noción envuelve |
| Disciplines | Ciencias de la comunicación, Economía, Derecho |
| Paraules clau: | Régimen legal de los medios de comunicación, Medios de comunicación masiva, Derecho social, Técnica y metodología jurídicas, Economía de servicios, Telecomunicaciones, Banda ancha, Servicios públicos, Acceso a la información, Subsidios, Chile |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
