La organizacion del contenido de una disciplina pedagogica para la ensenanza superior segun un modelo curricular de base epistemologica
Título del documento: La organizacion del contenido de una disciplina pedagogica para la ensenanza superior segun un modelo curricular de base epistemologica
Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000089289
ISSN: 0716-050X
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina
Any:
Número: 12
Paginació: 21-28
País: Chile
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación,
Filosofía
Paraules clau: Educación superior,
Planeación y políticas educativas,
Pedagogía,
Gnoseología,
Argentina,
Curriculum,
Epistemología
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