| Revista: | Estudios - Instituto Tecnológico Autónomo de México |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000379612 |
| ISSN: | 0185-6383 |
| Autors: | González Díaz, Rafael1 |
| Institucions: | 1Instituto Tecnológico Autónomo de México, Departamento Académico de Estudios Generales, México, Distrito Federal. México |
| Any: | 2013 |
| Volum: | 11 |
| Número: | 106 |
| Paginació: | 7-41 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Biografía |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La publicación de los Great Books de Hutchins y Adler proviene de los Harvard Classics, los Everyman’s Library, los Oxford’s World’s Classics, entre otros, y del influyente pensamiento de John Henry Newman. Sin embargo, en México tienen diferentes raíces: el Ateneo de la Juventud, el grupo de los Siete Sabios y la Generación de 1915. Especial influencia ejercieron Vasconcelos, Palacios Macedo, Cosío Villegas y Gómez Morín. En esta investigación se explora el contexto y significado del proyecto Los clásicos realizado por Vasconcelos diez años antes que Hutchins en Chicago y treinta y dos antes de los Great Books of the Western World. Los “libros grandes” de Vasconcelos cambiaron el panorama cultural y educativo mexicano |
| Resumen en inglés | Hutchins and Adler’s publication of the Great Books has its origins in the Harvard Classics, the Everyman’s Library, the Oxford World Classics, and the positive influence of John Henry Newman. In Mexico, however, such initiative comes from different sources, namely, the Mexican Youth Athenaeum, the Seven Sages of Mexico, and the Generation of 1915. The leading protagonists were Vasconcelos, Palacios Macedo, Cosío Villegas, and Gómez Morín. In this article, we will investigate the context and significance of the Classics project led by Vasconcelos ten years previous to that of Hutchins in Chicago and 32 years before the Great Books of the Western World. Vasconcelos’“Great Books” revolutionized the Mexican educational and cultural scene |
| Disciplines | Filosofía, Historia, Educación |
| Paraules clau: | Doctrinas y corrientes filosóficas, Historia política, Fuentes documentales, Positivismo, Ateneo de la Juventud, Vasconcelos, José, Proyectos educativos, México, "Grandes libros" |
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