| Revista: | Estudios hemisféricos y polares |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000475148 |
| ISSN: | 0718-9230 |
| Autores: | Santelices Werchez, Carolina1 Arellano Rojas, Paulina1 Reyes Lillo, Danilo1 Guzmán Bastías, Cecilia1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Chile |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 101-113 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El artículo se basa en un estudio comparado sobre laproducción científica en educación de las 31 instituciones de educación superior pertenecientes a la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) en Web of Science (WoS) durante el período 2010-2015. A partir de una investigación documental, seanalizó la producción científica en educación utilizando como fuentes de datos secundarios el total de artículos científicos publicados por las universidades de la AUGM en Web of Science (Thomson Reuters) en el período 2010-2015 y estadísticas sobre inversión en educación, gasto público en educación (en % del PIB) y % del gasto en educación en relación al total del gasto público de cada uno de los países en estudio. Los resultados indican que no existe correspondencia entre el gasto público en educación y los índices de productividad científica en materia educativa que poseen las universidades pertenecientes a la AUGM |
| Resumen en inglés | The article is based on a comparativestudy on the scientific ouput in education of the 31 institutions of higher education belonging to the Association of Universities of the Montevideo Group (AUMG) in Web of Science (WoS) during the period 2010-2015. Based on a documentary research, the scientific output in education was analyzed using as a source of secondary data the total number of scientific articles published by the universities of the AUGM in Web of Science (Thomson Reuters) in the period 2010-2015 and statistics on educational investment, public expenditure on education (% of GDP) and % of expenditure on education in relation to the total public expenditure of each of the countries under study. The results indicate that there is no correspondence between public expenditure on educationand the indexes of scientific productivity in educational matters held by universities belonging to the AUGM |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sistemas educativos, Uruguay, Investigación educativa, Producción científica, Universidades |
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