Learner readiness and L2 production in Spanish: Processability theory on trial
Título del documento: Learner readiness and L2 production in Spanish: Processability theory on trial
Revista: Estudios de lingüística aplicada
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000264925
ISSN: 0185-2647
Autors: 1
2
Institucions: 1University of Notre Dame, Department of Romance Languages and Literatures, Notre Dame, Indiana. Estados Unidos de América
2Kansas State University, Modern Languages Department, Manhattan, Kansas. Estados Unidos de América
Any:
Període: Dic
Volum: 22
Número: 40
Paginació: 47-69
País: México
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Literatura y lingüística
Paraules clau: Lingüística aplicada,
Español,
Segunda lengua,
Adquisición de lenguaje,
Enseñanza-aprendizaje,
Aprendizaje
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