| Revista: | Escena. Revista de las artes |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000481210 |
| ISSN: | 2215-4906 |
| Autores: | Fernández, Anna María1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma Metropolitana, Ciudad de México. México |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 79 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 25-58 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este trabajo presenta la relación entre música, emociones y juventud. El objetivo es realizar un acercamiento al gusto por la música, los géneros de música que escuchan las juventudes y las principales emociones. Además de por qué gusta la música y para qué sirve en sus vidas. Se parte de la idea de la importancia de la música en la vida cotidiana juvenil y su incidencia en el mundo emocional, sobre otros ámbitos, como el cognitivo o el comportamental. Se realizaron grupos focales con adolescentes y jóvenes. El resultado muestra la diversidad del gusto musical juvenil y se afirma que la música sirve, en primer lugar, para relajarse. En segundo lugar, sentirse bien y, en tercer lugar, divertirse. Lo cual muestra una sabia autorregulación emocional, más allá de la identidad o del puro entretenimiento y diversión que los estudios de juventud señalan |
| Resumen en inglés | This work presents the relationship between music, emotions and youth. The aim is to approach the taste for music, the music genres that youth listen to, and the main emotions, as well as why they like music and what it is used for in their lives. It starts from the idea of the importance of music in the daily life of young people and its impact on the emotional world, on other areas, such as cognitive or behavioral. Focus groups were conducted with adolescents and young people. The result shows the diversity of youthful musical taste, and it is stated that music serves firstly to relax, secondly to feel good, and thirdly to have fun. This shows a wise emotional self-regulation, beyond the identity or pure entertainment and fun that youth studies point out |
| Disciplinas: | Arte |
| Palabras clave: | Música, Arte y sociedad, Juventud, Diversidad, Géneros musicales, Incidencia, Emociones, Vida cotidiana, Autoregulación |
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