El paradigma de la complejidad. Una alternativa para la formación en los estudios de postgrado
Lanz, César^1
1Universidad Nacional Experimental de Guayana, Departamento de Educación, Humanidades y Artes, Ciudad Guayana, Bolívar. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2003 Vol. 12 Núm. 24 , Pág. 77-91]

Francois Depons, viaje a la parte oriental de tierra firme: una visión cerca de la sociedad venezolana en los albores de la revolución independentista
Martínez, Emma D^1
1Universidad Central de Venezuela, Escuela de Educación, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2003 Vol. 12 Núm. 24 , Pág. 39-64]

La imaginación poética. Afectos y efectos en la pedagogía, la estética y la cultura
Goyes Narváez, Julio César^1
1Universidad Nacional de Colombia, Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura, Bogotá. Colombia
[Ensayo y error, Venezuela, 2003 Vol. 12 Núm. 24 , Pág. 11-38]

La lectura de libros prohibidos como origen de la ilustración venezolana, una verdad a medias
Luengo, Jesús Angel
[Ensayo y error, Venezuela, 2003 Vol. 12 Núm. 24 , Pág. 121-128]

Maestros y textos escolares en Venezuela. Un esudio sobre la percepción del texto escolar en una muestra de maestros de educación básica
Ramírez, Tulio^1
1Universidad Central de Venezuela, Escuela de Educación, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2003 Vol. 12 Núm. 24 , Pág. 93-115]

Valera-Villegas, Gregorio. Pedagogía de la alteridad. Una dialógica del encuentro con el otro. Caracas: Ediciones de la Comisión de Estudios de Posgrado-FHE-UCV, 2002, 253 p
Madriz, Gladys
[Ensayo y error, Venezuela, 2003 Vol. 12 Núm. 24 , Pág. 129-130]

De la historia unidimensional a la historia pluridimensional
Cuevas Quintero, Luis Manuel^1
1Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Mérida. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2002 Vol. 11 Núm. 23 , Pág. 27-40]

Historia paralela: entre la herencia patrimonial y la memoria colectiva
Guillén, Alix¹; Rojas, Alba; Urbina, Jorge; Suárez, Niria
¹Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Mérida. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2002 Vol. 11 Núm. 23 , Pág. 57-66]

La diversidad de la producción teórico-pedagógica contemporánea: contradicciones y desafíos desde la complejidad latinoamericana
Bolívar, Omaira^1
1Universidad Central de Venezuela, Escuela de Educación, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2002 Vol. 11 Núm. 23 , Pág. 115-125]

La región geomental tachirense
Mora-García, J. Pascual^1
1Universidad de Los Andes, Núcleo Táchira, San Cristóbal, Táchira. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2002 Vol. 11 Núm. 23 , Pág. 41-56]