| Revista: | Educere (Umuarama) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000442847 |
| ISSN: | 1519-0099 |
| Autores: | Prandi, Luiz Roberto1 Leite, Carla Alessandra Ruiz2 Ruiz, Eliane Campos2 |
| Instituciones: | 1Universidade Paranaense, Instituto de Ensino Superior de Bauru, Bauru, Sao Paulo. Brasil 2Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, Instituto de Estudos Avancados, Ivatuba, Parana. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 217-233 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Esta investigación tuvo como objetivo estudiar los aspectos relevantes sobre la función de la familia y de la escuela en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar, a través de una investigación bibliográ- fica. Se encontró que familia y escuela son aparceras indispensables en el desarrollo y aprendizaje escolar. En este sentido, familia y escuela deben suministrarles un convivio organizado en función de ese valor. Es necesario proporcionar a los niños oportunidades de practicar la democracia, de hablar sobre lo que piensan y de someter sus ideas y propuestas para el juicio de los demás. Los estudiantes deben ser recibidos en un ambiente donde se sientan valorados y respetados. Es función de la escuela establecer alianzas con la familia, buscando continuamente nuevas formas de organización que permitan a sus estudiantes una mejor comprensión de sí mismos, convirtiéndose y transformando el mundo en que viven |
| Resumen en inglés | The paper aimed to study relevant aspects about the role of family and school in the teaching and learning process through a literature search. The study found that families and schools are indispensable partners in the school development and education. In this sense, family and school should favor an organized fellowship due to such value. It is necessary to provide children with opportunities to practice democracy, to speak their minds and their ideas and to submit their ideas and proposals to the judgment of others. Students must be accepted in an environment where they feel valued and respected. It is the job of the school to establish partnership relations with family, continually seeking new forms of organization allowing its students to have a better understanding of themselves, transforming themselves and the world in which they live |
| Resumen en portugués | O estudo objetivou estudar aspectos relevantes sobre a fun- ção da família e da escola no processo de ensino e aprendizagem escolar, por meio de uma pesquisa bibliográfica. Verificou-se que família e escola são parceiras indispensáveis no desenvolvimento e aprendizagem escolar. Nesse sentido, família e escola devem favorecer-lhe um convívio organizado em função desse valor. É necessário proporcionar à criança oportunidades de praticar a democracia, de falar o que pensar e de submeter suas ideias e propostas ao juízo dos outros. Os alunos devem ser acolhidos num ambiente em que se sintam valorizados e respeitados. É função da escola estabelecer relações de parceria com a família, buscando continuamente novas formas de organização que possibilite aos seus alunos uma melhor compreensão de si mesmos, transformando-se e transformando o mundo em que vivem |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Sociología de la familia, Enseñanza, Aprendizaje escolar, Organización |
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