Identificación de los niños CAS



Título del documento: Identificación de los niños CAS
Revista: Educar (Guadalajara, Jal.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000335449
ISSN: 1405-4787
Autors: 1
Institucions: 1Secretaría de Educación de Jalisco, Dirección de Educación Especial, Guadalajara, Jalisco. México
Any:
Període: Abr-Jun
Número: 29
Paginació: 17-24
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplines Educación
Paraules clau: Psicología educativa,
Diagnóstico,
Educación especial,
Superdotados,
Evaluación,
Necesidades educativas,
Capacidades
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