| Revista: | Educar em Revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000529760 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autors: | Flores Salazar, Jesús Victoria1 Neira Fernández, Verónica1 |
| Institucions: | 1Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima. Perú |
| Any: | 2019 |
| Període: | Nov-Dic |
| Volum: | 35 |
| Número: | 78 |
| Paginació: | 13-26 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Español, portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El artículo presenta las perspectivas actuales en investigación en el área de Educación Matemática en el Perú. Para tal fin, se realiza una reseña del desarrollo del área, las diferentes instituciones que la conforman, los grupos y líneas de investigación y los avances actuales asociados a proyectos vinculados al área. El levantamiento de las producciones e investigaciones actuales que se evidencian en este artículo son estudios realizados en la Pontificia Universidad Católica del Perú en las líneas de tecnologías y visualización, modelación matemática y conocimiento didáctico-matemático |
| Resumen en inglés | This paper presents the current research perspectives in the area of Mathematics Educations in Peru. To that aim, the area's development; its different institutions, groups and research lines; as well as the current progress associated to projects in this area are summarized. The productions and current researches evidenced in this paper are studies carried out in the Pontifical Catholic University of Peru, in the technology and visualization lines, as well as mathematical modeling and didactic-mathematical knowledge |
| Resumen en portugués | O artigo apresenta perspectivas atuais em pesquisa na área de Educação Matemática no Peru. Para tanto, faz-se uma revisão do desenvolvimento da área, das diferentes instituições que a compõem, dos grupos e linhas de pesquisa e dos avanços atuais associados aos projetos nessa área. O levantamento das atuais produções e pesquisas evidenciadas neste artigo são estudos realizados na Pontifícia Universidade Católica do Peru, nas linhas de tecnologias e visualização, modelagem matemática e conhecimento didático-matemático |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Perú, Didáctica, Educación matemática, Tecnologías, Modelación matemática, Conocimiento didáctico-matemático, Visualización |
| Keyword: | Didactics, Peru, Mathematics Education, Technologies and visualization, Mathematical modeling, Didactic-mathematical knowledge |
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