| Revista: | Educar em revista |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000548057 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autors: | Zibetti, Marli Lúcia Tonatto1 Pereira, Sidnéia Ribeiro |
| Institucions: | 1Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho, Rondônia. Brasil |
| Any: | 2010 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 259-276 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en portugués | De uma perspectiva dos estudos de gênero, esta pesquisa, de abordagem qualitativa, discute as condições de vida e trabalho de mulheres que atuam na docência em educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental em três redes municipais do interior do estado de Rondônia. Os resultados indicam que as inadequadas condições de trabalho nas escolas, quando somadas à desigual divisão das atribuições domésticas e à ausência de serviços públicos de atendimento às mães trabalhadoras, repercutem de maneira negativa nas condições de vida e na qualidade do trabalho docente. |
| Resumen en inglés | From a gender perspective, this study, with qualitative approach, discusses women's life and work conditions when they work for children education at public schools concerning the first grades of elementary education in the interior of Rondonia State, Brazil. The results reveal bad conditions of life and work for these women who, besides being teachers, have to take care of their houses and do not have social assistance. Being women, housewives and teachers bring negative consequences to their lives and their job as educators. |
| Disciplines | Educación, Sociología |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, Sociología de la mujer |
| Keyword: | Gender, House holding, Teaching work, Double duty, Sociology of education, Sociology of women |
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