| Revista: | Educar em revista |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000548072 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autors: | Dinis, Nilson Fernandes1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Educação, São Carlos, São Paulo. Brasil |
| Any: | 2011 |
| Període: | Ene-Abr |
| Número: | 39 |
| Paginació: | 39-50 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en portugués | Provocado pelo conceito de "amolador de facas", criado pelo psicólogo Luis Antonio Baptista, este artigo busca discutir alguns aspectos da violência contra estudantes LGBTT e a omissão do tema da diversidade sexual e de gênero no currículo escolar como forma oculta de homofobia e da cumplicidade de educadores e educadoras com essa violência. |
| Resumen en inglés | Being motivated by the concept of "knife sharpener" created by the psychologist Luis Antonio Baptista, this article aims to discuss some aspects of the violence against LGBTT students and the omission of the topic of gender and sexual diversity in schools curriculum as a hidden way of homophobia and as a sign of educators' complicity in this violence. |
| Disciplines | Educación, Sociología |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, Sociología de la sexualidad |
| Keyword: | Homophobia, Education, Sexual diversity, Sociology of education, Sociology of sexuality |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF) |
