| Revista: | Educacao (Santa Maria) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000392800 |
| ISSN: | 0101-9031 |
| Autors: | Silva-Junior, Joao dos Reis1 Lucena, Carlos1 Ferreira, Luciana Rodrigues1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2013 |
| Període: | Sep-Dic |
| Volum: | 38 |
| Número: | 3 |
| Paginació: | 483-494 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article attempts to analyze the movement of the time dimension in contemporary capitalist society. The existence of humanity in the present and its prerogatives, dreams and desires show the challenge of understanding the perception of a concept of time as a cultural construction of base materialism. These are assumptions for a radical critique of working conditions in the Brazilian Public Higher Education Institution. The globalization of the economy expressed by fi nance capital redefi nes the concept of time, accelerating it to the interests of uncontrolled reproduction of capital, imposing evil in everyday educational processes responsible for estrangement growing in the work of teachers |
| Resumen en portugués | Este artigo tenta analisar o movimento da dimensão do tempo contemporâneo na sociedade capitalista. A existência da humanidade no presente e suas prerrogativas, utopias, sonhos e desejos aponta o desafi o da percepção de um conceito de tempo como uma construção cultural de base materialista. Esses são pressupostos utilizados para uma crítica radical às condições de trabalho na Instituição Universitária Pública Brasileira. A mundialização da economia, expressa pelo capital fi nanceiro, redefi ne o conceito de tempo, acelerando-o aos interesses da reprodução desenfreada do capital, impondo processos perversos no cotidiano educacional responsáveis pelo crescimento do estranhamento no trabalho dos professores |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, Pedagogía, Tiempo contemporáneo, Globalización económica, Trabajadores, Trabajo docente |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
