Propuesta para un currículo transversal e interdisciplinar para matemáticas
Jaimes Suáreza, Sara^1
1Centro Educativo Rural La Laguna, Silos, Norte de Santander. Colombia
[Eco Matemático, Colombia, 2017 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 81-92]

Reflexión sobre algunos conceptos clave de la investigación en educación Matemática: didáctica, concepto, competencia, esquema y situación
D'Amore, Bruno¹; Fandiño Pinilla, Martha Isabel^1
1Universita di Bologna, Bolonia, Emilia Romaña. Italia
[Eco Matemático, Colombia, 2017 Vol. 8 Núm. 1 , Pág. 61-67]

Actitud de aprendizaje hacia las matemáticas en niños de séptimo grado
Hernández, Rosa Virginia¹; Mariño, Luis Fernando¹; Cañas-Torres, Jose Orlando^2
1Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia; ²Secretaría de Educación Nacional, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia
[Eco matemático, Colombia, 2016 Vol. 7 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 71-85]

Aproximación a las discapacidades específicas de aprendizaje en la competencia matemática en el contexto educativo colombiano
Rojas Ferreira, Rafael Enrique^1
1Instituto Técnico Mercedes Abrego, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia
[Eco matemático, Colombia, 2016 Vol. 7 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 121-140]

Dimensiones de la tecnología en la formación inicial de profesores de matemáticas: un estudio desde el currículum oficial
Hernández Sánchez, Judith¹; Borjón Robles, Elvira¹; Torres Ibarra, Mónica^1
1Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas. México
[Eco matemático, Colombia, 2016 Vol. 7 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 6-19]

Efecto de la Reforma Integral de la Educación Media Superior en los profesores de matemáticas en México: estudio de caso
García Rodríguez, Martha Leticia¹; Benítez Pérez, Alma Alicia¹; Vela Herrera, Fabiola^1
1Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México. México
[Eco matemático, Colombia, 2016 Vol. 7 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 48-60]

El concepto de derivada en estudiantes de educación media
Dominguez Contreras, Victor Manuel¹; Sanchez Galeano, Mary Lu^2
1Institución Educativa Buenos Aires, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia; ²Institución Educativa San Bartolomé, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia
[Eco matemático, Colombia, 2016 Vol. 7 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 86-91]

Estudio inferencial en el desarrollo de competencias científicas que orientan los docentes en básica primaria
Marulanda Echeverri, Alba Yuli^1
1Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia
[Eco matemático, Colombia, 2016 Vol. 7 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 92-100]

Influencia de curso precálculo y actividades de apoyo institucional en desarrollo de competencias y creencias en matemáticas
Vergel Ortega, Mawency¹; Hernández, Rosa Virginia¹; Rincón Leal, Olga Lucy^1
1Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia
[Eco matemático, Colombia, 2016 Vol. 7 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 33-47]

La motivación y las matemáticas
Pacheco Carrascal, Norfelino^1
1Institución Educativa Hermogenes Maza, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia
[Eco matemático, Colombia, 2016 Vol. 7 Núm. 1 Ene-Dic, Pág. 149-158]