| Revista: | Cuadernos de literatura |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000394083 |
| ISSN: | 2346-1691 |
| Autores: | Mayers, Kathryn1 |
| Instituciones: | 1Wake Forest University, Winston-Salem, Carolina del Norte. Estados Unidos de América |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 28 |
| Paginación: | 54-77 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este ensayo examina una serie de imágenes verbales de objetos de arte visual (ékfrasis icónicas) en el Poema heroico a San Ignacio de Loyola. Durante más de cuatro décadas, este poema se ha leído como ejemplo de una estética de contraconquista, o bien como texto elitista y occidentalista. El presente estudio revalúa la colonialidad de este poema al identificar en sus ékfrasis un modelo de mirar que hace que el lector "vea" de manera contraria dos de los mitos que han apoyado el imperialismo occidental. Aquí se sugiere que los íconos del Poema heroico ayudan a profundizar nuestro entendimiento de la colonialidad latinoamericana al revelar, entre ciertos escritores criollos, una suerte de epistemología colonial fronteriza que difiere tanto del modo de saber indígena como del modo de saber europeo del colonizador |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Arte |
| Palabras clave: | Crítica literaria, Poesía, Domínguez Camargo, Hernando, Ecfrasis, Epistemología, Visualidad, Poema heroico, San Ignacio de Loyola, Colonialidad, América Latina |
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